DKdkravt.aiAboutDK
Menu
dkravt.ai

Family Lab / личный проект Daniel Kravtsov

Мультфильмы, игры и среда, которую выбираем мы

Я делаю для своих детей среду, где мы сами выбираем, что смотреть и чему учиться. Любимые истории, короткие игровые задания и понятная родителю картина происходящего.

The medium is the message

Среда тоже воспитывает

Маршалл Маклюэн сформулировал это как «The medium is the message». Для меня это отправная точка: важен не только сам мультфильм, но и то, как устроен просмотр. Кто выбирает следующий ролик, когда возникает пауза, что ребёнок делает сам. [1]

Хочу сам участвовать в проектировании этой среды: выбирать содержание, ритм и способы учиться. Так появилась МультиИгра.

01 / Что попадает на экран

Контроль начинается с отбора

Хочу выбирать, какие истории, модели поведения, язык и знания окружают ребёнка. Полезность здесь определяется нашей семьёй: чему мы хотим научить, что обсудить и какие интересы поддержать.

01

Отобрать

Собрать свою библиотеку: любимые истории, техника, песни, обучение. Посмотреть ролик самому, оценить содержание и подачу.

02

Дать выбор

Ребёнок выбирает внутри понятной подборки. Для разных детей можно держать отдельные списки и общую семейную библиотеку.

03

Пересматривать

Замечать, что выбирают снова, что бросают и что стоит заменить. Добавлять полезное, убирать лишнее.

Сейчас есть семейный каталог, поиск и добавление видео. Поиск может показывать внешние результаты YouTube, поэтому текущая версия не является полностью закрытой, проверенной родителем библиотекой. Строгий режим «только одобренное» - часть дальнейшего развития.

02 / Маленькая задача внутри истории

Иногда переключиться с просмотра на действие

Через выбранный родителем интервал мультфильм встаёт на паузу. Появляется короткое задание: найти цвет, посчитать, сопоставить или собрать слово. После правильного ответа просмотр продолжается.

Дальше хочу вплетать задачи в мир любимых героев: помочь персонажу найти нужный гараж, восстановить последовательность или посчитать предметы для приключения. Увлечение ребёнка становится контекстом задачи.

Открыть игру ↗

Попробуйте механику / иллюстрация концепта

Какой цвет продолжает ряд?

Посмотри, как чередуются цвета

Синий, Оранжевый, Синий, ?

Это пример для страницы. Ответы здесь не записываются в аналитику ребёнка.

03 / Видеть, что происходит

Дашборд для родителя

Мне мало знать, что экран был включён. Хочу видеть, что ребёнок выбрал, сколько действительно смотрел и как справлялся с заданиями. По дням, по неделям и отдельно для каждого профиля.

Макет будущего семейного дашборда / без данных детей
Время просмотра--Нет подключённых данных
Выбранные видео--Нет подключённых данных
Завершённые задания--Нет подключённых данных
Медиана времени решения--Нет подключённых данных

Просмотр по дням

--Пн
--Вт
--Ср
--Чт
--Пт
--Сб
--Вс

Здесь будут минуты фактического просмотра за каждый день выбранной недели.

Что выбирает ребёнок

Видео / темаВыборыПросмотр
Данные появятся после подключения семейной аналитики

Как меняется решение задач

Навык / сложностьПопыткиВремя
Данные появятся после подключения семейной аналитики

Просмотр

Видео, категория, выборы и повторные возвращения. Фактические минуты за день и неделю, без пауз и буферизации.

Задания

Начатые и завершённые игры, ответы, ошибки, число попыток и время прохождения. Незавершённые задания тоже важны.

Прогресс

Хочу сравнивать одинаковые типы задач на одинаковой сложности: стал ли решать увереннее, с меньшим числом ошибок и быстрее.

Скорость ответа сама по себе не измеряет развитие ребёнка. Знакомство с задачей, помощь взрослого и отвлечения меняют результат. В текущей версии время игры включает такие паузы; это не чистое время размышления.

04 / Задачи растут вместе с ребёнком

От простого совпадения к новой задаче

Хочу, чтобы задания менялись по мере освоения навыка: сначала два варианта, потом больше объектов, затем последовательности и несколько условий. При затруднении - подсказка или шаг назад. Родитель задаёт границы и может всё изменить.

  1. 01

    Узнать

    Найти такой же цвет или форму

  2. 02

    Связать

    Сопоставить, посчитать, продолжить ряд

  3. 03

    Рассуждать

    Удержать несколько условий и выбрать решение

Это направление развития. Автоматический подбор сложности и единый отчёт о прогрессе пока не заявлены как готовые функции.

Что уже есть и что строим дальше

В текущем веб-приложении

  • Профили и персональные подборки видео
  • Настройка интервала игровых пауз
  • Игры на буквы, счёт, цвета и сопоставление
  • События просмотра, ответов, попыток и завершения игр

Следующие шаги

  • Строгая родительская модерация внешнего контента
  • Больше задач в мирах любимых героев
  • Уровни сложности и адаптивная ротация
  • Единый семейный дашборд и сопоставимый прогресс

05 / Сделать для своего ребёнка

У каждой семьи может быть своя версия

Если хотите сделать такое для своего ребёнка, напишите мне. Можно начать с его интересов, языка и любимых героев, затем добавить свою подборку и подходящие задания.

Хочу развивать это как open-source проект, который можно менять с помощью любого удобного AI-агента: описать новую игру, добавить героя, изменить правила или собрать свой отчёт. Сейчас репозиторий закрыт и открытая лицензия ещё не опубликована. За доступом и совместной работой можно написать мне.

Источники и ссылки

Описание текущей версии сверено с приложением и исходным кодом 21 сентября 2026 года. Концепт и будущие возможности отмечены отдельно.

  1. Маршалл Маклюэн, Understanding Media (1964), глава The Medium Is the Message
  2. MultiGame / Mira & Luke
  3. Репозиторий / нужен доступ
  4. Открыть рабочий дашборд